9223
1
Кому «посчастливилось» служить в «благословенные» девяностые (не к ночи будь помянуты), тот, наверное, хорошо помнит, как нашему брату офицеру выплачивали денежное довольствие. Несвоевременно, с задержкой на три, а то и более месяцев.
Но жить на что-то надо было. Каждый выкручивался как мог. Кто-то находил себе какую-то подработку, кто-то подавался в ночные сторожа, кто ещё куда. А незадолго до всего этого безобразия я окончил заочно экономический вуз. Знания кое-какие ещё не все выветрились, литература нужная была под рукой, вот и решил подрабатывать написанием контрольных, курсовых и прочих работ студентам на заказ.
Дал объявление в газету, потекли заказы, хоть и нечастые. Но уже и это было каким-то подспорьем. Был среди моих клиентов один парнишка, видимо из небедной семьи, так как заказы он мне давал частенько. И вот получает он в очередной раз свою курсовую и обращается ко мне с необычной просьбой написать эту же курсовую для его знакомой студентки, но только как-то переделать её. Дескать, девочка проболела, пропустила много материала, с работой не справляется. Я поначалу активно отказывался. Помилуйте, ну как можно решить одну и ту же задачу так, чтобы никто не увидел сходства. Препод сразу же увидит, что работы выполнены как под копирку, как ты там не меняй стилистику. Но парнишка очень уж уговаривал меня и я согласился.
Пришёл домой, стал мозговать, как бы так изменить ход решения и неожиданно для себя нашёл ещё более удачный и оригинальный способ. Оформил всё как положено и в оговорённый срок сдал работу, получив свой гонорар.
Надо сказать, что все свои работы я проверяю. То есть после сдачи студентом курсовой, мы созваниваемся с ним и я выясняю результаты. Пока ниже пяти баллов никто не получал, и все были довольны. Звоню и в этот раз. И в ответ на мой обычный вопрос о результатах моя клиентка грустным таким голосом отвечает: «три балла». Вот это новости! Если бы я не был уверен в правильности решения, я бы может и засомневался. Но ведь эта работа была уже проверена и оценена на «отлично». Новая работа была ещё лучше предыдущей. Что же случилось? Явно тут было что-то нечисто. Прошу девушку о встрече на следующий день с тем, чтобы она взяла с собой работу с оценкой.
Встречаемся. Читаю отзыв препода. Вижу, что пишет он какую-то явную ахинею. «Знаете, – говорю, – я не привык бросать дело на полпути. Результатами я неудовлетворён, а полученную вами оценку считаю несправедливой. Конечно, вы можете получить обратно ваши деньги и на этом закрыть эту тему. Но я предлагаю вам дать мне эту работу, а дальше уже мои заботы. О результатах я сообщу». Девушка заверила, что никаких претензий ко мне она не имеет, деньги назад забирать не будет, и отдала мне свою работу.
На следующий день я беру эту курсовую и еду в вуз, преподаватель которого читал нам курс лекций по этому предмету. Нахожу его в своём служебном кабинете. Здороваюсь, представляюсь и озвучиваю цель своего визита. По моей легенде моя племянница выполнила курсовую работу, оценку за которую, по моему мнению, ей несправедливо занизили. Преподаватель, кстати, не мелкая сошка на кафедре, а доцент и завкафедрой, выслушал меня внимательно. Меня, похоже, он вспомнил, не так уж много времени прошло. «Чем я могу вам помочь?» «Я бы хотел, что бы вы ознакомились с этой работой и написали свою рецензию на неё». «Хорошо. Оставьте мне работу. Посидите пока в коридоре, пожалуйста».
Минут через двадцать он вышел ко мне с работой в руках, присел возле меня на лавочку. По его виду было видно, что мою легенду он раскусил, но виду не подал. «Коллега, я очень удивлён, более того, поражён. Работа выполнена просто блестяще. Нестандартные методы, оригинальное решение. Как за такую работу можно было поставить всего лишь «удовлетворительно»? Я удивлён! А что это за вуз, кто преподаватель?» Я рассказал всё, что знал. Что это заведение трудно назвать вузом. Экономический колледж из тех, что выросли в последние годы как грибы. И набирают в них преподов исключительно по знакомству. «Жаль, что не можем мы добраться до этого вуза. Ну да ладно. Давайте завершим наше дело. Пойдёмте в мой кабинет».
В кабинете он написал на этой работе просто блестящий хвалебный отзыв, подписавшись под ним и указав все свои научные звания и должность. Сходили с ним в секретариат, где заверили рецензию гербовой печатью вуза. Тепло распрощались. Я поблагодарил преподавателя, а он заверил меня, что я могу обращаться к нему, если что.
По приезде я позвонил своей клиентке и договорился с ней о встрече. Когда она прочла реальный отзыв на свою работу, увидев все реквизиты её проверившего, у неё округлились глаза. Но некоторая растерянность всё же осталась.
«Ну, теперь вы видите, что к чему, какова реальная оценка этой работы. А теперь скажите честно, видимо ваша первоначальная оценка появилась неспроста? Что у вас с этим преподавателем? Поди, подбивал под вас клинья?»
Девочка вся залилась краской и опустила голову. «Да». Всё понятно. Старая как мир, банальная история. Препод домогается юной студентки, та сопротивляется, и в ход идёт примитивный шантаж. Ну вот противны мне такие типусы.
«Ну и что же мне делать теперь с этой работой?» «Всё очень просто. Прихо́дите к этому преподавателю, молча кладёте перед ним эту работу. Скажете, что ваш дядя из военных отвёз вашу работу в республиканский вуз своему знакомому преподавателю; тот и дал оценку. Можете намекнуть, что в случае чего вы готовы отнести её в деканат. И посмо́трите, что будет. Уверяю вас, всё будет как надо. Даже если он там прикормил всех и устроился по блату, скандалы никому не нужны. А тут пахнет хорошим скандалом».
На следующий день звоню студентке. Голос изменился до неузнаваемости, аж звенит от радости. Как будто крылья выросли у девочки. «Ну, и какие результаты?» «Переправил оценку на пять баллов. Сказал, что не до конца вник в мою работу и поэтому не смог оценить её оригинальности. Долго извинялся». «Ну вот. Я рад, что всё решилось таким образом. Надеюсь, теперь вы понимаете, как себя вести с такими вот субъектами. Желаю вам удачи и успехов в учёбе».
Дал объявление в газету, потекли заказы, хоть и нечастые. Но уже и это было каким-то подспорьем. Был среди моих клиентов один парнишка, видимо из небедной семьи, так как заказы он мне давал частенько. И вот получает он в очередной раз свою курсовую и обращается ко мне с необычной просьбой написать эту же курсовую для его знакомой студентки, но только как-то переделать её. Дескать, девочка проболела, пропустила много материала, с работой не справляется. Я поначалу активно отказывался. Помилуйте, ну как можно решить одну и ту же задачу так, чтобы никто не увидел сходства. Препод сразу же увидит, что работы выполнены как под копирку, как ты там не меняй стилистику. Но парнишка очень уж уговаривал меня и я согласился.
Пришёл домой, стал мозговать, как бы так изменить ход решения и неожиданно для себя нашёл ещё более удачный и оригинальный способ. Оформил всё как положено и в оговорённый срок сдал работу, получив свой гонорар.
Надо сказать, что все свои работы я проверяю. То есть после сдачи студентом курсовой, мы созваниваемся с ним и я выясняю результаты. Пока ниже пяти баллов никто не получал, и все были довольны. Звоню и в этот раз. И в ответ на мой обычный вопрос о результатах моя клиентка грустным таким голосом отвечает: «три балла». Вот это новости! Если бы я не был уверен в правильности решения, я бы может и засомневался. Но ведь эта работа была уже проверена и оценена на «отлично». Новая работа была ещё лучше предыдущей. Что же случилось? Явно тут было что-то нечисто. Прошу девушку о встрече на следующий день с тем, чтобы она взяла с собой работу с оценкой.
Встречаемся. Читаю отзыв препода. Вижу, что пишет он какую-то явную ахинею. «Знаете, – говорю, – я не привык бросать дело на полпути. Результатами я неудовлетворён, а полученную вами оценку считаю несправедливой. Конечно, вы можете получить обратно ваши деньги и на этом закрыть эту тему. Но я предлагаю вам дать мне эту работу, а дальше уже мои заботы. О результатах я сообщу». Девушка заверила, что никаких претензий ко мне она не имеет, деньги назад забирать не будет, и отдала мне свою работу.
На следующий день я беру эту курсовую и еду в вуз, преподаватель которого читал нам курс лекций по этому предмету. Нахожу его в своём служебном кабинете. Здороваюсь, представляюсь и озвучиваю цель своего визита. По моей легенде моя племянница выполнила курсовую работу, оценку за которую, по моему мнению, ей несправедливо занизили. Преподаватель, кстати, не мелкая сошка на кафедре, а доцент и завкафедрой, выслушал меня внимательно. Меня, похоже, он вспомнил, не так уж много времени прошло. «Чем я могу вам помочь?» «Я бы хотел, что бы вы ознакомились с этой работой и написали свою рецензию на неё». «Хорошо. Оставьте мне работу. Посидите пока в коридоре, пожалуйста».
Минут через двадцать он вышел ко мне с работой в руках, присел возле меня на лавочку. По его виду было видно, что мою легенду он раскусил, но виду не подал. «Коллега, я очень удивлён, более того, поражён. Работа выполнена просто блестяще. Нестандартные методы, оригинальное решение. Как за такую работу можно было поставить всего лишь «удовлетворительно»? Я удивлён! А что это за вуз, кто преподаватель?» Я рассказал всё, что знал. Что это заведение трудно назвать вузом. Экономический колледж из тех, что выросли в последние годы как грибы. И набирают в них преподов исключительно по знакомству. «Жаль, что не можем мы добраться до этого вуза. Ну да ладно. Давайте завершим наше дело. Пойдёмте в мой кабинет».
В кабинете он написал на этой работе просто блестящий хвалебный отзыв, подписавшись под ним и указав все свои научные звания и должность. Сходили с ним в секретариат, где заверили рецензию гербовой печатью вуза. Тепло распрощались. Я поблагодарил преподавателя, а он заверил меня, что я могу обращаться к нему, если что.
По приезде я позвонил своей клиентке и договорился с ней о встрече. Когда она прочла реальный отзыв на свою работу, увидев все реквизиты её проверившего, у неё округлились глаза. Но некоторая растерянность всё же осталась.
«Ну, теперь вы видите, что к чему, какова реальная оценка этой работы. А теперь скажите честно, видимо ваша первоначальная оценка появилась неспроста? Что у вас с этим преподавателем? Поди, подбивал под вас клинья?»
Девочка вся залилась краской и опустила голову. «Да». Всё понятно. Старая как мир, банальная история. Препод домогается юной студентки, та сопротивляется, и в ход идёт примитивный шантаж. Ну вот противны мне такие типусы.
«Ну и что же мне делать теперь с этой работой?» «Всё очень просто. Прихо́дите к этому преподавателю, молча кладёте перед ним эту работу. Скажете, что ваш дядя из военных отвёз вашу работу в республиканский вуз своему знакомому преподавателю; тот и дал оценку. Можете намекнуть, что в случае чего вы готовы отнести её в деканат. И посмо́трите, что будет. Уверяю вас, всё будет как надо. Даже если он там прикормил всех и устроился по блату, скандалы никому не нужны. А тут пахнет хорошим скандалом».
На следующий день звоню студентке. Голос изменился до неузнаваемости, аж звенит от радости. Как будто крылья выросли у девочки. «Ну, и какие результаты?» «Переправил оценку на пять баллов. Сказал, что не до конца вник в мою работу и поэтому не смог оценить её оригинальности. Долго извинялся». «Ну вот. Я рад, что всё решилось таким образом. Надеюсь, теперь вы понимаете, как себя вести с такими вот субъектами. Желаю вам удачи и успехов в учёбе».
Источник:
Ссылки по теме:
- Почему военные приветствуют друг друга таким жестом?
- 15 фото российских звезд, которые не «откосили» от армии
- Как солдаты-маори танцевали перед британским королем
- Не в коня корм: в армии отказались от тушенки и «мясорастительных консервов»
- Огонь и ярость: цветные кадры американских бомбардировок Германии во время Второй мировой войны
Новости партнёров
реклама
Прошу прощения, "о покойных или хорошо, или никак", но истина дороже.
Как только вижу очередную байку про супермена-шифровальщика, сразу минусую.
но кто платит деньги за такое???
И смысл его был следующий:
"Красивую сказку нам рассказали", и никак иначе)), сами посудите, и "шифровальщика" приплели, не трудягу (рабочего, учителя), и академика, и бедного препода "на место поставили", и в глазах студентки "герой"...)))
Извинения, если мой тонкий юмор не был оценен по достоинству...))